機關“能力作風建設年”活動開展以來，學校黨委按照“提能力、轉作風、強質量、求實效”的工作要求，注重構建“四個體系”，完善“六項措施”，推進學校機關“能力作風建設年”活動走深走實。

壓實領導責任，確保責任到人到點到位。制定實施方案和1個研討+5個專項工作方案，成立全校機關能力作風建設領導小組，由黨委書記、校長任雙組長，下設領導小組辦公室和3個專項工作組，選派抽調21名業務骨干組建三個工作專班，專項推進全校能力作風建設。3月30日學校黨委召開機關“能力作風建設”活動動員會。黨委常委會召開能力作風建設專題工作會議3次，領導小組辦公室召開專題工作會議1次。5月20日召開黨建工作推進會暨能力作風建設工作推進會召開基層黨組織書記專題會議，各黨政部門召開專題會議40余次。征集意見建議1175條，其中征求“存在問題”517條，“解決辦法”489條，各基層黨組織、各部門“重點工作或重大決策部署”172項。8月26日前各基層黨組織對上半年能力作風建設工作進行了總結，研究部署下步工作安排。

明確研討重點，確保研討有序有效有果。緊扣“解放思想、振興發展”研討活動要點，深入開展專題學習研討。學校黨委共組織理論中心組專題學習9次，研討了3次。黨政部門制定研討方案113份，開展集中學習158次，專題研討117次。以機關能力作風建設年活動為主題，開展領導班子成員、黨支部書記講黨課110次，黨支部學習306次，專題紅色教育74次。準確查擺問題，通過上門走訪、開門接訪、交流座談等形式開展大調研活動，累計查擺問題427個。強化宣傳報道，確保氛圍營造到位，學校及附屬醫院專題網站、公眾號發布相關新聞493次，宣傳典型60名。

提升能力素質，實現工作創新創先創優。把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為必修課，組織開展學理論講話、學政策業務、學科技知識等活動，用學習查漏洞、補短板、促落實。黨政部門制定學習計劃82份，個人制定學習計劃268份，完善“基本業務+”手冊50份，共開展業務大講堂17次，基本業務測試5次，線上線下干部技能培訓34次，培訓人員220余人次。

強化督導問責，助力工作提標提效提質。制定《機關“能力作風建設年”活動重大決策部署督辦落實專項工作組領導責任體系》，建立督辦落實“三本臺賬”。實地督查抽查1次，制發督辦通知單3份，督辦工作任務5項，形成日報43期。細化《全校機關“能力作風建設年”活動實施不良作風整治行動清單》，拓寬監督舉報渠道。落實校領導包聯機制，學校領導班子成員深入聯系點8次、走流程13次，開展調研監督檢查40余次，深入線上課堂抽查教學秩序26次，發現問題20個。

促進提速增效，突出成效落實落細落靠。堅持問題導向，開展“三治一創”活動。建立年初定標、年底對標制度，全校黨政機關共確定182項創先晉位的工作清單，明確工作目標和方向319條。深入查找影響機關工作質效的突出問題，梳理問題清單384條、整改臺賬430條。落實高效的工作流程體系，各黨政部門優化工作流程168個。持續拓展領導干部“走流程”，累計119人次。聚焦主業，完善業務分析庫91個。

推動難題破解，確保攻堅精準精細精確。學校黨委書記掛帥“攻堅破難”主戰場，對師生反映強烈集中的問題，提級攻堅，高位推動。前期歸納征集意見建議31條，經學校黨委常委會審議通過3個攻堅克難題目。定期開展專項調研、巡回檢查，及時掌握工作進展、研究解決攻堅難題。主管校領導深入現場55次，相關部門一線集體會商84次，項目專項匯報62次，項目進展情況宣傳報道6次。

供稿：組織部|編輯：杜娟|編審：李曉明